حل كتاب لغتي للصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي الثاني حلول مادة لغتي ثاني ابتدائي ف2 للعام 1444 على موقع منهجي عرض بدون تحميل بصيغة pdf
ويشمل حل لغتي ثاني ابتدائي ف٢ على التالي:
دليل الأسرة
مراجعة مكتسباتي السابقة
التقويم الشخصي
اتعلم فن الخط
حل دروس الوحدة الثالثة : وطني السعودية
مدخل الوحدة نشاطات التهيئة
انجز مشروعي
نص الاستماع
النشيد وطني السعودية
درس مدينتان مقدستان
درس علم بلادي
التقويم التجميعي ( ٣ )
حل دروس الوحدة الرابعة : محاصيل من بلادي
نشاطات التهيئة
أنجز مشروعي
مدخل الوحدة نص الاستماع
النشيد: هيا نزرع
درس رحلة حبة قمح
درس من أنا؟
التقويم التجميعي ( ٤ )
حل دروس الوحدة الخامسة : آداب وسلوك
نشاطات التهيئة
مدخل الوحدة أنجز مشروعي
نص الاستماع
النشيد: محمد مطيع
الدرس الأول : آداب الزيارة
الدرس الثاني : إماطة الأذى عن الطريق
الفهم والاستيعاب
الأداء القرائي
التراكيب اللغوية
التقويم التجميعي ( ٥ )
أنا أقرأ
آداب الاستئذان
الرسولﷺ قدوتي في توقير الكبير
المرأة والشيوخ الثلاثة ، نشاط اسرتي العزيزة اسري.
حل اسئلة تمارين وتدريبات كتاب الطالب لغتي للصف الثاني ابتدائي ف٢ الترم الثاني ١٤٤٤
أنجز مشروعي : يتعاون الطلاب بعد تقسيمهم مجموعات في؛ اعداد بطاقات تحوي جملا قصيرة تعبر عن حب الطالب للسعودية سواء أكان مواطناً أم مقيماً. تتضمن العبارات ما يأتي : مشاعر الحب والولاء – معالم من السعودية – انجازات للسعودية – حكام المملكة العربية السعودية وأبرز الشخصيات فيها .
حل ملف انجاز مشروع لغتي ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
يتعاون الطلاب بعد تقسيمهم مجموعات في اختيار ( مدينة – قرية) زراعية في بلادنا . جمع معلومات عن المدينة التي اختارتها المجموعة في المجلات الآتية :- موقعها الجغرافي، وطبيعة مظاهر السطح فيها ومناخها ، أبرز محاصليها الزراعة، والقيمة الغذائية للمحاصيل المختارة، طرائق زراعة المحاصيل المختاره .
انجز مشروعي تعاوني : اتطوع واشارك زملائي باشراف معلمي لتنظيم حملة مدرستي نظيفه ، تتضمن إعداد بطاقات ارشادية واذاعة مدرسية وتطبيقات عملية.
حل كتاب لغتي ثاني ابتدائي الفصل الثاني 1444 ” موقع كتبي المنهج الجديد
أبدأ اليوم دراسة وحدة 3 4 5 الأنشطة والمهام الادائية، أتعلم فيها عددا من مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة من خلال نصوص تتحدث عن مطوية مطويات أعبر التعبير الواجب المنزلي
انمي لغتي الجميلة في دفتر واجباتي المنزلية
اصنف الكلمات الاتيه بوضعها في المكان المناسب
اكمل خريطة المفردة الآتية كثيف، المسجد، الحجرة، اعلام، ناعمه، الجمع، نوعها، المثنى، تشد، انصراف، ازيل، الكلمة في جملة مفيدة، ضدها، مرادفها
انون الكلمات التالية حسب المطلوب في الجدول
احول المفرد الى مثنى ثم الى جمع
استبدل بالصور كلمات واعيد كتابة النص ثم اقرأه
اكتب ما يملى على معلمي أملاء اختباري من اختيار المعلم
اضع سؤالا مناسبا للاجابات الاتيه باستخدام احدى الادوات التالية هل؛ ماذا
تكرماً ساهم في نشر الموقع ليستفيد الجميع
نعمل حالياً على تحديث المواد وإضافة حلول المنهج السعودي وفق الطبعة الجديدة ١٤٤٥ - ٢٠٢٣