حل كتاب لغتي الصف الثاني الابتدائي الوحدة السادسة آداب التعامل الفصل الدراسي الثالث حلول الوحده 6 اداب التعامل لغتي ثاني ابتدائي ف3 على موقع منهجي بدون تحميل pdf
انجز مشروعي تعاوني: الاحترام، المسؤولة، الصدق الأمانة، التسامح، اعلاه قيم يجب على المسلم ان يتحلى بها.
يتعاون الطلاب بعد تقسيمهم مجموعات – في اختيار احدى هذه القيم لتكون المجموعة سفيرة لها في المدرسة، ويتشارك افرادها في: اعداد ملف يحوي كلمات وجملا عن القيمة المختارة – آيات وأحاديث تحث على القيمه المختاره – قصة قصيرة او مواقف تمثل القيمة المختارة. تقديم اذاعة مدرسية عن القيمة المختارة.
اكمل الفراغات بالحروف حسب الأرقام، ثم أكتب الكلمة في المكان المناسب:
حل تمارين تدريبات الوحده السادسه اداب التعامل لغتي ثاني ابتدائي ف٣
اذكر جمله اواسي بها صديقي الحزين الذي كسرت لعبته.
انمي لغتي: اصل الكلمه بمعناها تشاجرت، جبن، فصل بيننا، متوعدا.
اكمل خريطة المفردة الآتية ينتقم، عفوت ضدها، مرادفها، نوعها الكلمة في جملة معناها.
اجيب شفهيا عن الاسئلة الآتية: ماذا طلبت النمله الصغيره من امها؟
بم ردت النملة البيضاء على ابنتها؟ إلى أين ذهبت النملة البيضاء؟ ولماذا؟
هل كان عند النّملة الحمراء طعام؟ هل أعطت النملة الحمراء بعضا من طعامها لجارتها؟
مع من تشاجر فواز؟ ما موقف عادل من المشاجرة؟ وما رأيك في هذا الموقف؟
ما المثال الذي اعطاه الوالد لفواز؟ كيف عامل أهل مكة الرسول؟
ماذا فعل الرسول صلى الله عليه وسلم مع أهل مكة الذين آذوه؟
من الذي كسر زجاج النافذه؟ كيف كسر زجاج النافذة؟
ماذا فعل الاولاد عندما كسر زجاج النافذه؟ لماذا لم يهرب خالد؟
ما الصفة التي اتصف بها خالد في هذه القصة؟ من قدوة خالد في الصدق؟
ما رأيك في اللعب بالكرة في شارع الحي امام المنازل؟
استمع واذكر الصفة: صفة النملة الحمراء عندما اخفت الطعام عن جارتها.
صفه النمله البيضاء عندما اعطت الطعام لجارتها.
ماذا سيحدث لو استمر الشجار بين فواز والاولاد؟
اقترح حلولا لفض النزاع بين صديقين كسر احدهما لعبة الاخر.
ماذا سيحدث لو كذب خالد على صاحب المنزل بعد كسر زجاج النافذة؟
حل مشروع الوحدة السادسة اداب التعامل لغتي للصف الثاني الابتدائي الفصل الثالث
التعبير اعبر: الرسول صلى الله عليه وسلم قدوتي في العفو والتسامح.
استعين بالصور لتوسيع الجمل التالية قابل الطفل الصغير مسكينا، وجد الطفل الصغير نقودا.
لقي الطفل الصغير صديقه في المسجد. يتحدث الطفل الصغير الى العاملة المنزليه.
في دفتر واجباتي المنزلية: اكتب الاية الكريمة (وليعفوا وليصفحوا أَلَا تحبون أن يغفر الله لكم).
ارسم خطا تحت الكلمات التي تدل على العفو والتسامح الواردة في الآية.
اكتب سؤالين تكون اجابتهما الصدق.
استخدم الجمله السابقه مع ابي امي، معلمي، أختي وأغير ما تحته خط بمحاكاة المثال الأول: ابي قدوتي في الصدق.
ارتب الحروف لاكتشف معنى الكلمه يهدي
اكتب نصا ارشاديا للعفو والتسامح مع الاخرين مراعيا فيه خصائص النص الارشادي:
استخدم الا واكمل الجمله شفهيا بمحاكاة المثال الأول: خاف الاولاد وهربوا إلا خالدا.
اعيد ترتيب الجمل التالية مبتدئا بما تحته خط
دعاء الرجل المسن لوالد فواز فقال:
انون الكلمات الاتيه تنوين فتح وضم وكسر: منزل، كرة، نافذة، زجاج.
اكمل بمحاكاة المثال الاول ثم الاحظ كتابة الالف في أواخر الكلمات يرتضي، ارتضى، يؤذي.
اختار من وسط الشكل ما يتمم رسم الكلمات رسما صحيحا
استخرج من النص ما يأتي كلمتين تبدان ب ال الشمسيه القمرية، كلمتين تحويان حرفا مشددا تنوين ضم، كلمة مختومة بالتاء المفتوحة.
اكمل الجملتين الاتيتين بكلمتين مناسبتين المسلم.
اكتب الكلمة المناسبة في الفراغ المناسب الكاذب، الشجاع.
تكرماً ساهم في نشر الموقع ليستفيد الجميع
نعمل حالياً على تحديث المواد وإضافة حلول المنهج السعودي وفق الطبعة الجديدة ١٤٤٦ - ٢٠٢٤