حل كتاب لغتي للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني حلول مادة لغتي سادس ابتدائي ف2 1447 على موقع منهجي عرض اونلاين بدون تحميل بصيغة pdf
حل تمارين لغتي سادس الفصل الثاني:
مراجعة المكتسبات السابقة. اتعاون مع مجموعتي لاسترجع قاعدة الهمزة المتوسطة المتطرفة، واكتبها بخطي الجميل:
بالتعاون مع افراد مجموعتي ابحث في الاضرار الناتجة عن نقص شرب الماء.
احدد الكلمه التي تحوي همزه متوسطه واعلل سبب كتابتها رأس الحكمة مخافة الله.
ابحث في معجمي اللغوي عن معنى الكلمات التي كتبت باللون الاحمر.
اكتب نصيحة لمن يحافظ على صلاته تشتمل على اسلوبي المدح والذم، وأسلوبي التحذير والاغراء.
استعين بمعجمي اللغوي لابحث عن معنى كلمة وعي.
حل اسئلة تدريبات كتاب الطالب لغتي للصف السادس الجزء الثاني ف٢ موقع كتبي ١٤٤٧
الواجب المنزلي: انون الكلمات الآتية واراعي الحالة الاعرابية الحصى، الهواء، ماء، عمى.
اكمل كل فعل مما ياتي بالالف اللينة المناسبة قائمة أو على صورة ياء (ى).
اختار ثلاثة اخبار متنوعة جرت هذا الاسبوع في المدرسة في البيت في الحي في المدينة، وأدونها بأسلوب الخبر الموجز الصالح للنشر. اراعي في كتابة الخبر الصحفي، اكتمال عناصر الخبر الصحفي التي اكتسبتها.
اكمل المخطط الاتي ببقيه مكونات الخبر الصحفي:
اكتب ثلاث عبارات من القصة تدل على الحوار المهذب بين طلال أبيه.
اقارن بين الكتاب والحاسوب بحسب ما ورد في النص.
اذكر الاستخدامات الممكنه لعلب الطعام الفارغه. الجدول الذاتي لنص صحتنا.
قررت نورة ان تقاطع استخدام المعلبات الغذائية نهائيا عندما علمت بضررها، ما رأيك بقرارها؟ أدلل على ذلك.
حل كتاب لغتي سادس ابتدائي الفصل الثاني 1447 واجباتي
بالاستفاده من النصوص السابقه اكتب حوارا في احد الموضوعات الاتيه: ابين نصا اتحاور فيه مع من بجانبي حول التخطيط لمشروع مدرسي كالتشجير مثلا.
أبني نصاً أتصور فيه حواراً بين كاتب قديم وقارئ معاصر. أتخيل حواراً بين الكتاب وبين القارئ.
أبني نصاً أتحاور فيه مع جدي حول مشروع نيوم والتقدم البيئي والتقني في تنفيذه.
بمشاركة أسرتي أكتب حواراً قصيراً حول شخصية تاريخية أو معاصرة ثم اقرأ الحوار على زملائي.
اختار شخصية داخل المدرسة او خارجها واكتب عددا من الأسئلة للحوار معها ثم أوجهها إليها وأدون الحوار، ثم أعرضه على زملائي مع مراعاة جودة الأسئلة، لفائدة الجميع.
ما الخطة التي اتبعها لانجاز العمل الذي اخترته؟
كيف اقدم عرضا شفهيا عن احد الموضوعات الارشاديه؟
اكتب مجموعة من الارشادات حول الشروط التي يجب مراعاتها عند شراء الاطعمه من محال بيع الاغذيه.
اكتب اربعه ارشادات اوجهها الى طلاب صفي اتناول فيها امورا تحسن مراعاتها في فناء المدرسة في اثناء الفسحة.
حل كتاب لغتي العربية الصف السادس الترم الثاني كامل المنهج الجديد
نسمع كثيرا ان خبز البر افضل من الخبز الابيض ما صحة ذلك؟ مدعما اجابتك بالادلة.
بالتعاون مع افراد مجموعتي اذكر الحلول الممكنة للاستفادة من الحلوى والحد من كثرة تناولها.
تؤثر بعض العوامل على الاستفادة الكاملة من الحليب ما هي؟
يحتاج كبار السن الى شرب المزيد من الحليب اعلل ذلك.
ابدي رايي في عنوان النص منجم الكالسيوم.
اكتب في قائمه من ثلاث خطوات المراحل التي يمر بها تعليب الغذاء.
حل كتاب لغتي سادس ف٢ الجزء الثاني من المقرر سهل
من الاحتياطات التي يلزم الاخذ بها عند استخدام المعلبات الغذائية:
من خلال فهمي للنص اكتب ثلاثه اسباب ينتج عنها تلف المعلبات الغذائيه وفسادها.
لاستخدام المعلبات الغذائيه اثار سلبيه على صحه الانسان. اناقش مع افراد مجموعتي القول السابق أمام الصف، مع استخدام الأدلة والأمثلة قبل أن ننتهي إلى إبداء وجهة نظرنا.
حل مشروع لغتي صف سادس الفصل الثاني الوحدة الثانية الوعي الصحي والاجتماعي
أنجز مشروعي بالتعاون مع افراد مجموعتي انجز احد المشاريع الاتية:
نعد فطورا صحيا يشتمل على جميع العناصر الغذائية.
نجمع اكبر عدد من العادات الصحية الخاطئة ونعرضها في الاذاعة الصباحية، مع ذكر اضرارها واساليب التخلص منها.
بالتعاون مع اسرتي نحدد بعض الاغذيه المهمه التي يجب ان تكون على مائدتنا اليومية وفوائدها، ثم ادون ذلك واعرضه على زملائي في اليوم التالي.
بالتعاون مع افراد اسرتي نقترح اكبر عدد من الطرائق لادخال الحليب في الوجبات ونطبقها.
اخذ علبتين غذائيتين من مخزن المطبخ واقرا ماكتب عليهما من معلومات، ثم املا كل بطاقة لكل علبه، واضمن البطاقتين ملف تعلمي اغني.
اذكر رايي في المنتج واضمنه البديل الطازج الذي يمكننا من الاستغناء عن الاغذية المصنعة.
تكرماً ساهم في نشر الموقع ليستفيد الجميع