حل كتاب التربية الفنية للصف الاول الابتدائي الفصل الدراسي الاول حلول مادة تربيه فنيه اول ابتدائي ف1 1447 على موقع منهجي عرض اونلاين بدون تحميل بصيغة pdf
حل كتاب تربية فنية اول بتدائي الفصل الاول:
نشاط نشاهد الصخور في أماكن متعددة. لنضع رقم الكلمات الآتية أمام الصورة المناسبة.
هل يمكننا استخدام الصلصال الملون التشكيل صخور مشابهة لها ألوان جميلة؟ ما الطينه التي يمكننا التشكيل بها؟
نشاهد الصور التي أمامنا. نبدي رأيا في الإضافات التي وضعت على الصخور.
هل هناك فرق بين التشكيل بالطينة وعجينة الرمل؟ ايهما تفضل في التشكيل ولماذا؟
حل اسئلة التقويم أنشطة كتاب تربيه فنيه الصف الاول ابتدائي الترم الأول ف١ واجباتي كامل
نعدد بعض الأفكار المفيدة التي يمكن توظيف العمل السابق فيها :
هل نستطيع ان نصنع أشكالا اخرى جميلة باستخدام الورق القديم لنحافظ على بيئتنا نظيفة وجميلة؟ الشكل(٨٤).
نشاط: عد أضلاع الأشكال الهندسية (أ – ب) وصل بخط إلى ما يماثلها من أشكال في الشكلين
تخيل أن والديك طلبا منك تزيين جدران غرفتك في المنزل بلوحة من رسمك؛ ماذا تحب أن ترسم عليها؟
هل تحب الشخصيات الكرتونية ؟ تخيل وارسم في المساحة الفارغة شخصية كرتونية خاصة بك. ماذا ينتج عن مزج الأوان الآتية؟
حل كتاب التربية الفنية اول ابتدائي الجزء الأول من المقرر ف١
تعرف على الأشكال الهندسية الآتية، ولون بالألوان الأساسية.
ما الفرق بين المربعات في الأشكال؟
الألوان أيضاً يوجد منها لون فاتح ولون غامق.
هل المستطيل في الشكل (33) هو نفسه في الأشكال؟
عندما نُزين الأشكال بالمربعات والمستطيلات فإننا نزخرفها.
ما الزخارف التي نفذها الفنان الشعبي في الشكل (٤٧)؟
هيا تذكر أشياء في حياتنا دائرية ومثلثة الشكل.
هيا نتعلم كيف نقص الأشكال الهندسية: المثلث الدائرة ونزخرفها؟
حلول التربية الفنية صف اول ابتدائي الترم الأول خريطة مفاهيم مطويات مطويه
نرسم ونوصل النقاط في المثلث والدائره، الشكل 48.
تعرف على الاشكال الهندسيه التاليه ولون بالالوان الثانويه.
هيا نذكر أشياء في حياتنا دائرية ومثلثة الشكل.